L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
Ditapis dengan
Ditemukan 516 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pembelajaran"
# Debug Box
/www/wwwroot/opac.umpo.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:615 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Pembelajaran%" ]
1
2
3
4
5
Berikutnya
Hal. Akhir
Strategi Pembelajaran Bahasa Arab
Buku ini menyajikan panduan komprehensif mengenai berbagai strategi dan metodologi pengajaran bahasa Arab yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21 dan era digital. Penulis mengupas secara sistematis mulai dari konsep dasar, klasifikasi strategi, hingga penerapan model pembelajaran kontemporer dan kooperatif. Secara khusus, buku ini mengulas implementasi strategi joyful learning (pembe…
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 978-623-506-130-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 239 p. ; 16 x 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 MAU s
Assesment Pembelajaran
Buku ini disusun secara detail untuk memaparkan berbagai ragam teori penilaian dan aplikasinya dalam dunia pendidikan. Selain mengupas teknik penilaian konvensional, buku ini memandu para pendidik, mahasiswa, dan peneliti tentang cara mengumpulkan data penelitian, baik untuk variabel hasil belajar (kognitif) maupun variabel non-hasil belajar (afektif dan psikomotorik) menggunakan instrumen angk…
- Edisi
- 7
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-126-3
- Deskripsi Fisik
- x, 236 p. ; 15 x 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.262 UNO a
MODEL PEMBELAJARAN MESEM
STANDART/BAIK
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-61258-0-4
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 LAK m
STRATEGI PEMBELAJARAN: BERORIENTASI STANDAR PROSES PENDIDIKAN
STANDART/BAIK
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3925-73-6
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 SAN s
SAIN TEKNOLOGI MASYARAKAT : MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERMUATAN NILAI
standar/baik no. inventaris 06119, 06120 FC/sedang
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-479-X
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 POE s
POLA PENDIDIKAN ANAK AUTIS: AKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH AUTIS FAJAR NUG…
standar/baik no. inventaris 06055, 06056 FC/sedang
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-15986-0-6
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WID p
PEMBELAJARAN TERKINI PERPADUAN INDONESIA-MALAYSIA
stanadr/baik
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-1277-42-6
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 ISJ p
MEDIA PEMBELAJARAN
Standart/Sedang no. inventaris 06153 FC
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-96689-6-4
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 USM m
EVALUASI HASIL BELAJAR
Standar/Baik
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-05-9
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.26 PUR e
PENDEKATAN SAINTIFIK DAN KONSTEKTUAL DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21 KUNCI SUKSES …
Standart/Baik
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-450-683-7
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 HOS p
1
2
3
4
5
Berikutnya
Hal. Akhir
