L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN FIQIH BAGI SISWA MTS DARUL FATTAH TERPATIH GALAK SLAHUNG
EVA NUVITA (21112405) - Nama Orang;
Skripsi · 2025
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh gaya mengajar interaksional guru dan kompetensi pedagogik terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di SD Arrisalah dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan seluruh siswi kelas 1–6 sebagai populasi dan kelas 5C serta 5D sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya mengajar interaksional guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa (t hitung 3,485 > t tabel 2,026; p < 0,05), sedangkan kompetensi pedagogik guru secara parsial tidak berpengaruh signifikan (t hitung 0,947 < t tabel; p > 0,05), namun secara simultan keduanya berpengaruh signifikan (F hitung 16,855 > F tabel 3,250; p < 0,05) dengan kontribusi sebesar 69% terhadap variasi minat belajar siswa dan 31% dipengaruhi faktor lain. Penerapan pembelajaran dilakukan melalui tahap persiapan (penyusunan RPP dan penataan kelas), pelaksanaan (pendahuluan, inti, penutup), dan evaluasi, dengan kelebihan mampu meningkatkan antusiasme, keterlibatan, pemahaman, serta suasana belajar yang aktif dan menyenangkan, meskipun membutuhkan persiapan matang, kreativitas guru, dan pengelolaan waktu yang baik.
Penanda Bagikan
About this edition
Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Page count: xi, 56 p, 30 cm.
Published: 2025
Format: text
Penerbit: FAI UMPO
Bahasa: Indonesia
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Ketersediaan
#
Prodi Pendidikan Agama Islam (Rak Koleksi Khusus)
46 NUV i FAI-2025
KK0541FAI
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
