L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X DI SMKN 1 JENANGAN PONOROGO
MAYLINA WULANDARI (22160307) - Nama Orang;
Thesis · 2024
Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan sumber daya manusia dan memperkuat perekonomian suatu negara. Pendidikan menengah kejuruan, terutama di Indonesia, menuntut adaptasi terhadap tuntutan zaman dan perubahan teknologi. Pentingnya kompetensi produktif dan pembelajaran praktik di SMK menjadi landasan yang kokoh bagi kesuksesan karir dan kontribusi peserta didik dalam dunia kerja. Implementasi kurikulum 2013 dan Active Learning, termasuk dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, menambah nilai pada pendidikan kejuruan dengan memberikan pemahaman yang mendalam dan relevan serta keterampilan kritis, kreatif, dan komunikasi kepada siswa. Penelitian terhadap pengalaman siswa di SMKN 1 Jenangan mengenai implementasi Active Learning dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menjadi langkah penting untuk memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dengan demikian, pendidikan menengah kejuruan menjadi landasan yang kuat bagi pembentukan individu yang siap bersaing dan beradaptasi di dunia kerja yang dinamis.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan, pertama. Menganalisis proses pembelajaran Active Learning Pendidikan Agama Islam siswa kelas X di SMK Negeri 1 Jenangan. Kedua. Menganalisis Strategi yang di terapkan dalam pembelajaran Active Learning Pendidikan Agama Islam siswa kelas X di SMK Negeri 1 Jenangan. Ketiga. Menganalisis dampak dari implementasi active learing siswa kelas X di SMK Negeri 1 Jenangan.
Subjek penelitian ini adalah seluruh komponen yg ada di SMKN 1 Jenangan Ponorogo. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul terkait Implementasi Pendekatan Pembelajaran Active Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X Di SMKN 1 Jenangan Ponorogo akan dianalisis secara kualitatif.
Hasil dari penelitian ini, pertama. Proses pembelajaran Active Learning Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Jenangan pada siswa kelas X melibatkan interaksi aktif siswa dalam memahami materi dengan penekanan pada keterlibatan langsung, sesuai dengan teori konstruktivisme yang mengedepankan peran siswa sebagai pembelajar aktif. Kedua. Strategi yang diterapkan mencakup diskusi kelompok, proyek kolaboratif, dan simulasi peran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Ketiga. Dampak implementasi Active Learning terlihat dari peningkatan motivasi belajar, pemahaman materi yang lebih mendalam, serta pengembangan keterampilan kolaboratif, yang mencerminkan efektivitas metode ini dalam menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna
About this edition
Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Page count: xii, 167 p, 30 cm.
Published: 2024
Format: -
Penerbit: PASCA SARJANA UNMUH PONOROGO
Bahasa: Indonesia
Ketersediaan
#
Prodi PAI S2
18 WUL i PPs-2024
KK0254PPs
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
