L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PEMAHAMAN PEMBELAJARAN MUTHALA'AH KELAS 2 KMI PUTRI ARRISALAH PROGRAM INTERNASIONAL
ASITA MUKTI SALMA ROSYIDAH (21112403) - Nama Orang;
Skripsi · 2025
SMUH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran
Picture and Picture terhadap pemahaman pembelajaran mata pelajaran Muthala'ah pada siswa kelas 2 KMI Putri Arrisalah Program Internasional. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya tingkat pemahaman siswa terhadap teks bacaan berbahasa Arab, yang disebabkan oleh keterbatasan kosakata, struktur kalimat yang kompleks, serta penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik.
Dalam penelitian ini, dua kelompok-kelas eksperimen dan kelas control dilibatkan dalam desain kuasi-eksperimental menggunakan metodologi kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis (pra-tes dan pasca-tes). Uji-t digunakan untuk menganalisis data, dan SPSS digunakan untuk menghitung besar efek.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa, dengan skor rata-rata pasca-tes masing-masing 66,97 dan 57,43, terdapat perbedaan yang substansial antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Uji-t menghasilkan ukuran efek sebesar 3,44, yang dianggap sangat substansial, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa pendekatan Picture and Picture secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran Muthala'ah.
About this edition
Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Page count: xii, 56 p, 30 cm.
Published: 2025
Format: text
Penerbit: FAI UMPO
Bahasa: Indonesia
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Ketersediaan
#
Prodi Pendidikan Agama Islam (Rak Koleksi Khusus)
36 ROS p FAI-2025
KK0528FAI
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
