L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
REALIZATION OF HUBBUL ILMII BOOK TO IMPROVE BASIC READING SKILLS IN LOWER GRADE STUDENTS
EFTIANA DWI ZHAHRANI (21150447) - Nama Orang;
Jurnal · 2025
Tujuan penelitian ini menganalisis lebih dalam tentang bagaimana efektivitas realisasi buku Hubbul Ilmii dalam meningkatkan keterampilan membaca dasar pada siswa kelas rendah, yakni siswa yang berada di tingkat pendidikan dasar dari kelas 1 hingga kelas 3. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Griya Qur'an Al Inayah Pulung Ponorogo. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif jenis studi kasus, pengumpulan data yang digunakan dengan wawancara semi-terstruktur, observasi non partisipan, dan dokumentasi. Adapun sumber data primer dalam penelitian ini, yakni ustadzah pendamping belajar, siswa, dan pimpinan yayasan. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yakni pengumpulan data, reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi, yang meliputi triangulasi teknik, triangulasi sumber data, dan triangulasi waktu. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukan penghambat kesulitan membaca siswa di sekolah dasar yakni sulit membedakan bentuk huruf yang sama. Realisasi media pembelajaran yang digunakan dari buku Hubbul Ilmii dapat memudahkan siswa dalam keterampilan membaca permulaan dengan pengenalan huruf vokal dan pengenalan suku kata hanya dalam waktu 36 kali pertemuan dengan dibagi menjadi tiga level, peningkatan membaca anak menjadi meningkat pada setiap pertemuannya. Penggunaan media buku Hubbul Ilmii dan metode memotong, mewarnai serta menempel huruf dapat memberikan dampak yang positif bagi siswa terutama dalam hal belajar membaca dasar. Siswa menjadi lebih fokus, merasa tidak bosan dan dapat terlibat dalam pembelajaran secara langsung Selain itu siswa juga mudah dalam menerima pembelajaran sehingga memudahkan guru dalam menstranfer ilmu kepada siswa.
Penanda Bagikan
About this edition
Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Page count: viii, 27 p, 30 cm.
Published: 2025
Format: text
Penerbit: FAI UMPO
Bahasa: Indonesia-Engglish
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Ketersediaan
#
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah (Rak Koleksi Khusus)
06 ZHA r FAI-2025
KK0504FAI
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Subjek
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
