L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
IMPLEMENTASI PROGRAM DOKTER KECIL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MENULIS DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH TERPADU PONOROGO
CINDY RADEVI FAHMI PUTRI (21150457) - Nama Orang;
Skripsi · 2025
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi program Dokter Kecil dalam meningkatkan literasi menulis siswa di SDMT Ponorogo.
Literasi menulis merupakan hal yang penting yang harus dimiliki oleh siswa di era modern ini. Program Dokter Kecil yang semula difokuskan pada edukasi kesehatan, diadaptasi dan dikembangkan sebagai media pembelajaran yang kontekstual dan bermakna dalam mendukung keterampilan menulis siswa. Dokter Kecil di SD Muhammadiyah Terpadu (SDMT) Ponorogo merupakan program yang melibatkan siswa kelas 4 dan 5 untuk menjadi agen kesehatan di lingkungan sekolah. Siswa terpilih melalui seleksi tulis dan mengikuti pelatihan intensif yang dilakukan bersama tenaga medis dari Puskesmas. Selain pelatihan di dalam negeri, dokter kecil SDMT Ponorogo juga mendapatkan kesempatan untuk menambah wawasan dan pengalaman melalui pelatihan di luar negeri, seperti yang pernah dilakukan ke Malaysia. Kegiatan Dokter Kecil SDMT Ponorogo tersebut kemudian mereka menuliskan pengalaman yang di dapatkan ke dalam sebuah cerita yang kemudian diinisiasikan dijadikan buku. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dengan guru, serta analisis dokumen berupa hasil tulisan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program Dokter Kecil memberikan kontribusi positif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa yang meliputi pengolahan kata, tata bahasa dan kosa kata bahasa. Dengan demikian, program Dokter Kecil tidak hanya mendukung pendidikan kesehatan tetapi juga berperan baik dalam pengembangan literasi menulis. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi program dokter kecil melalui penulisan cerita pengalaman siswa dapat meningkatkan literasi menulis siswa.
About this edition
Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Page count: xiv, 91 p, 30 cm.
Published: 2025
Format: text
Penerbit: FAI UMPO
Bahasa: Indonesia
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Ketersediaan
#
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah (Rak Koleksi Khusus)
08 PUT i FAI-2025
KK0497FAI
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
