L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
LUSI MARIYANI (21112356) - Nama Orang;
Skripsi · 2025
Religiusitas merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan siswa yang perlu terus dibina, baik melalui kegiatan pembelajaran maupun organisasi keagamaan di sekolah. Salah satu wadah yang memfasilitasi pengembangan religiusitas siswa di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo adalah organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM). Organisasi ini memiliki berbagai program keagamaan yang bertujuan untuk membentuk karakter religius di kalangan siswa. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh partisipasi dalam organisasi IPM terhadap tingkat religiusitas siswa di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei.
Subjek penelitian adalah 36 siswa yang aktif mengikuti kegiatan organisasi IPM. Penelitian ini mengumpulkan data melalui instrument angket, wawancara dan dokumentasi, data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, analisis korelasi Pearson Product Moment, serta perhitungan koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS for Windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi siswa dalam organisasi IPM berada dalam kategori cukup aktif, sedangkan tingkat religiusitas siswa tergolong baik. Hasil uji korelasi Product Moment Pearson menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,429 dengan nilai signifikansi sebesar 0,009. Karena nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari 0,05, maka terdapat hubungan yang signifikan antara partisipasi dalam organisasi IPM dengan tingkat religiusitas siswa. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa partisipasi dalam organisasi IPM memberikan kontribusi sebesar 18,4% terhadap tingkat religiusitas siswa, Sementara bagian lainnya dipengaruhi oleh faktor eksternal yang tidak menjadi fokus dalam penelitian ini.
Tidak tersedia versi lain