L2P UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Temukan setiap halaman yang menunggu untuk dibaca, setiap pengetahuan yang siap mengubah dunia.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP ADAPTASI SOSIAL SISWI PADA MATA PELAJARAN PAI BAB ASMAUL HUSNA KELAS 6 DI SD ISLAM ARRISALAH SLAHUNG PONOROGO
FARADILLA DARMANTIANA RAHMAWATI (21112401) - Nama Orang;
Skripsi · 2025
Metode pembelajaran merupakan faktor yang sangat penting dalam keberhasilan proses belajar mengajar. Metode yang digunakan hendaknya mampu menarik perhatian peserta didik agar pembelajaran menjadi lebih aktif dan menyenangkan. Salah satu metode pembelajaran yang menarik untuk diterapkan adalah metode Make a Match (mencari pasangan). Metode ini merupakan metode pembelajaran yang menyenangkan karena mengandung unsur permainan, yang dapat mendorong kreativitas siswa serta menumbuhkan kerja sama antara pemegang kartu soal dan kartu jawaban.
Metode Make a Match termasuk salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan hasil penyesuaian sosial siswa. Dalam proses pembelajaran ini, ditekankan pada kerja sama dalam kelompok. Metode ini memiliki pengaruh yang besar terhadap penyesuaian sosial siswi. Penyesuaian sosial adalah suatu proses yang memungkinkan individu menyesuaikan perilakunya agar sesuai dengan tuntutan sosial dan situasi kehidupan sehari-hari. Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap penyesuaian sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap penyesuaian sosial siswi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Asmaul Husna kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Salafiyah Ponorogo.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner). Analisis data dilakukan menggunakan analisis regresi sederhana. Populasi penelitian ini adalah 40 siswi kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Salafiyah Ponorogo.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap penyesuaian sosial siswi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Asmaul Husna kelas VI. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana, diperoleh nilai t hitung sebesar 5,316 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai t tabel sebesar 2,024 dengan derajat kebebasan (df = N − k) = 38. Karena nilai t hitung > t tabel (5,316 > 2,024) dan nilai signifikansi < 0,05, maka hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran Make a Match terhadap peny
About this edition
Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Page count: xv, 49 p, 30 cm.
Published: 2025
Format: text
Penerbit: FAI UMPO
Bahasa: Arab
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Ketersediaan
#
Prodi Pendidikan Agama Islam (Rak Koleksi Khusus)
27 RAH p FAI-2025
KK0479FAI
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
